GESN - Materiale didattico

A.B.Arons	Riflessioni sul pensiero critico (11-2003)
G. Bachelard	Abbozzo di utopia scolastica (10-2004)
G. Bachelard	Gli ostacoli della conoscenza quantitativa (11-2003)
G. Bateson	Ogni scolaretto sa che ... (8-2005)
G. Bateson	A proposito di valutazione: QUANTE COSE SAI? (5-2004)
M. Crichton	Perché la scienza politicizzata è pericolosa (7-2005)
M. De Paz	L'apprendimento (11-2003)
G. De Vecchi	«Chercher»: une véritable démarche intellectuelle (9-2004)
G. De Vecchi	Faire vivre de véritables situations-problèmes (5-2004)
D. Favre et C. Reynaud	Des représentations-obstacles à prendre en compte dans la formation aux métiers de l'enseignement (2-2005)
Falk, Ruppel	Physikalische Grössen (3-2008)
R. Feynman	Che cos'è la scienza? - Versione originale in inglese (8-2006)
R. Feynman	L'incertezza della scienza (11-2004)
G. Fourez et P. Mathy	De l'épistémologie dans les cours de sciences? Réponses à quelques questions qu'on n'ose poser. (10-2005)
G. Fourez	La vulgarisation scientifique, effet de vitrine ou pouvoir? L'alphabétisation scientifique et technique (8-2005)
G. Fourez	L'arbre de la science et les branches scientifiques (8-2005)
G. Fourez	Le statut de l'histoire des sciences (8-2005)
G. Fourez	La construction des sciences (6-2005)
G. Fourez	La formation des enseignants des sciences, au delà de leur discipline et de sa didactique (12-2004)
G. Fourez	L'épistémologie à la recherche et à la rescousse du sujet prenant parti (9-2004)
G. Fourez et V. Englebert-Lecomte	Enseigner les démarches scientifiques (6-2004)
A. Giordan	Épistémologie de la démarche expérimentale (11-2003)
A. Giordan	Changer de paradigmes (11-2003)
F. Herrmann	Ding und Mass - La cosa e la misura (3-2008)
F. Herrmann G. Job	Concezioni inadatte all'insegnamento della Fisica (10 MB) (10-2008)
E. Heilbronner E. Wyss	Bild einer Wissenschaft: Chemie (10-2008)
W.B. Jensen	I. Does Chemistry Have a Logical Structure? II. Can We Unmuddle the Chemistry Textbook? III. One Chemical Revolution or Three? (2-2005)
A.H.Johnstone	Chemistry teaching - Science or Alchemy? - 1996 Brasted Lecture (9-2007)
G. Lecointre	Comprendre la classification du vivant (2 MB) (1-2007)
P. Lubini U. Kocher S. Sciarini M. D'Anna M. Bernasconi	Insegnamento e apprendimento delle Scienze: prodotto o processo?(5-2004)
J. Miachon	La démarche expérimentale et ses limites (11-2007)
G. Robardet	Quelle démarche expérimentale en classe de physique ? Notion de situation problème (11-2003)
D. Mendeleev	La legge della periodicità degli elementi chimici (1898) (1-2005)
National Academy of Science	Science, Evolution, and Creationism (2008) (3-2008)
E. Roletto	Le pratiche osservative e sperimentali nell'insegnamento delle scienze della natura (12-2003)
E. Roletto	L'insegnamento delle scienze sperimentali: dalla routine ad una didattica consapevole (11-2003)
W. Shea	È sempre razionale credere negli esperimenti? (770 kB!!!) (11-2003)
L. Viennot	Teaching rituals and students' intellectual satisfaction (1-2008)
C. Wieman	Minimize Your Mistakes by Learning from Those of Others (6-2005)

Ultimo aggiornamento: Sabato, 23 Agosto, 2008